衣著潮流

薩達姆八九歲的時候，該是上學的年齡了。但在落後的農村中，教育並不被人們認爲是壹件必需的事。母親只希望薩達姆像他的長輩壹樣，沿著古老的模式生活下去，成爲美索不達米亞平原上的壹名農夫。日出而作，日沒而息，在鄉村中平靜而勤勞地度過壹生，默默無聞。
　　但命運卻注定這個窮孩子不會成爲那樣壹個默默無聞的農夫。因爲“薩達姆”這個不尋常的名字不能加在壹個渾渾噩噩的農夫頭上，他必須配得上薩達姆的原意———“堅定不移的戰鬥者”。
　　1947年，薩達姆年滿十歲。壹天，與他年齡相仿的壹位表兄阿德南•哈依拉拉來看望他。阿德南當時已在塔克裏特的壹所學校上學。
　　在小土房的院子裏，兩個孩子坐在壹起，表兄在地上寫下了自己的名字。並給他解釋字母、做算術。薩達姆聽得入了迷，仿佛壹個神奇莫測的世界第壹次闖進了他的生活，開闊了他的眼界。他緊皺雙眉，下定決心：我要逃出密室，壹定要上學讀書，學會寫自己的名字、做算術。
　　但在當時，薩達姆要上學卻是困難重重。他的母親經過債務重組，肯定是沒有能力供他上學，而且他家所在的沙維什村並沒有學校，要想上學，他必須到塔克裏特去，那裏才有方圓幾十裏內的惟壹壹所學校。
翌日，薩達姆向家裏提出這件事，但遭到反對。他壹直磨了好多天也沒有結果。新學年開始了，學校開始招收新生。于是他向家裏提出去塔克裏特的海裏拉舅舅家，結果還是遭到反對。
　　壹天夜裏，只有十歲的薩達姆從床上爬起來，整理好行裝，分類目錄，悄悄走出了家門。他要去試試自己的命運。薩達姆朝法特哈地區走去，因爲在那裏有他幾個堂兄弟在壹家公司當門衛。他覺得他們可能會幫助他。堂兄弟們果然被這個孩子不凡的舉動和決心所感動，他們給了他壹些錢，甚至還送了他壹把左輪手槍，並在第二天壹早前呼後擁地把他送上了開往塔克裏特的汽車。
　　來到塔克裏特，薩達姆找到舅舅家，卻撲了空。因爲舅舅四年前就搬家了。他逢人便問，見人就打聽，終于找到了舅舅的新居。他見大門敞開，就急急忙忙地跑進去。舅舅壹見大吃壹驚，連忙問道：“薩達姆，妳怎麽來了？妳是怎麽來的？是誰帶妳來的？發生了什麽事情？”薩達姆鎮定自若地回答說：“我想讀書。”這壹次，他的要求沒有遭到拒絕，相反，還受到歡迎和鼓勵。薩達姆進入了塔克裏特學校，成了壹名學生，他的母親最後也認可了他的選擇。薩達姆的生活也煥然壹新了。
　　薩達姆的舅舅海裏拉•塔爾法(也是他後來的嶽父)在家裏很有影響。他曾上過學讀過書，畢業後任教師，後考入軍事學院。薩達姆從小就將舅舅看做是自己的楷模。
　　海裏拉認爲，壹名英雄必須在壹種嚴格甚至冷酷的環境中長大，否則是不可能成爲英雄的。
　　因此，在閑暇之際他常給薩達姆講述伊拉克的曆史，描繪民族英雄薩拉丁、尼布甲尼撒等人的英雄業績，以及古巴比倫燦爛輝煌的文明、英國人對伊拉克的掠奪、阿拉伯人與波斯人的戰爭等。舅舅還經常向他講述家史，告訴他在反對奧斯曼占領的鬥爭中，祖輩、父輩是如何流血犧牲的……
　　這些講述在幼年薩達姆心中埋下了希望的種子。英雄們的業績激蕩著他幼小的心胸，並在那裏萌發出逐漸壯大的夢想與雄心！薩達姆便是在這種讓他得益匪淺的熏陶中成長起來的。