网校,你会选择尝试吗?
2012-09-03

网校,你会挑选尝试吗?

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2012年09月03日01:46 | 我来说两句(人参与) | 保管到博客燕赵都市报

  


  本报记者 郭鹏

  随着网络技术的提高使用以及中小先生家长对课外辅导的需求不时扩展,上世纪末期,网校如雨后春笋般出现进去,北京四中、湖北黄冈中学等一些着名学校创办的网校更是一度成为家长热捧的对象。相关于面授教育,网校的确在最大限制上打破了教育的时空限制,使先生们深居简出就可以体验名校名师的教学风采。但是,这种便利方式的另一面也就意味着先生在这个进修进程中无法体验情感沟通、交换发问,假如本身的自制力再略微差一些的话,更是很轻易随性地翻开其他网站坐在电脑前装模作样。

  新学期开端了,又有不少家长开端为孩子的进修担忧起来,你会挑选网校吗?记者走访了局部网校外部职员、参与过网校进修的先生以及家长和教员,期望他们的观念、领会可以为成心挑选网校的家长提供一些参考。

  家长 该给孩子挑选网校吗?

  “网校最早出如今1996年前后,为了从市场上分上一杯羹,当时好多学校便开端一窝蜂地做起了网校,但是如今,我团体觉得在辅导班特地是一对一辅导等各种方式辅导班的冲击下,网校最为红火的时期曾经有些过来了。”

  网校 长处、缺陷都很分明

  关于目前的网校情况,某网校石家庄分校任务职员王韬(化名)向记者停止了详细的先容,网校,望文生义就是网络学校,教育机构将录制的文本、音频、视频等方式的课堂方式上传到本人的网站上,先生可以随时下载停止可反复地播放,经过网校,先生们可以见识到一些名校的课堂方式,领略名师风采,目前,先生们不只可以向教员在线发问,还可以约好一同登录进修。

  关于网校的上风,他以为网校不只完成了近程教育、资源共享,先生们经过网校可以最大水平地完成特性化进修。开学前,教育机构不只会针对先生的进修根底、进修习气等协助制定针对性的进修看法,零碎也会对每个先生的特性材料、进修进程和阶段情况等完成完好的零碎跟踪记载,并据此进一步展开特性化进修,“特地在疑问点方面,教员不能够一遍又一遍地对你反复,但是网校却可以,只需你情愿,听几遍都没联络,只需你懂了就行。”

  关于网校的弊端,王韬婉言先生挑选网校面临的第一个风险就是,这种授课方式先生能否承受,由于的确有一小局部先生关于这种授课方式不太承受,总觉得面对电脑时很难找到课堂觉得。另一方面,自制力较差的先生,的确会呈现上着网校再翻开其他网页干别的事情。

  先生 评价褒贬不一

  “在我印象中,网校有些稍纵即逝的觉得,前几年的确听不少先生向我们探听网校的事儿,但是这两年,我觉得报网校的人越来越少了,本来我们学校四周就有一家特地出名的北京一家学校的网校分校,这两年似乎也关门了,而且从我们的先生来看该当没什么人报。”石家庄十五中的许贺平教员通知记者,他接触的先生中报网校的不是很多。而记者在向教员探听先生报名网校情况进程中,听到最多的答案也是“未几”二字。

  几经寻觅,记者还是联络到几位曾经上过网校的先生,关于网校的成效,先生们褒贬不一,先生小陈表示网校在查缺补漏方面的确给了她不小的协助,假如可以依照事前制定的进修布置仔细进修的话,的确可以收到不错的成效,但也有先生坦言收效甚微。

  上学期,妈妈破费3000多元给小刘报名参与了一家着名网校的课程进修,关于本人的网校心得,她以为好好进修的话的确可以感遭到成效,但是她如今面临的最大题目就是难以集合精神,一来,完成学校的家庭作业天天就要熬到早晨九点十点,除了周末假期,她没有太多工夫和精神停止网校进修,二来,网络上可以引诱她的东西也真实是太多,她常常翻开网校后又情不自禁地挂上QQ,进修了没非常钟就看看哪个好友在线,“我熟悉的这几个成效都不是太好,缘由在我们本人身上吧,不过上网全折腾网校的事也的确够单调的。”

  教员 报网校切忌“喧宾夺主”

  关于网校的见地,记者也走访了局部一线教员,在他们看来,很难纯粹评价网校是好是坏、有无成效,对先生而言,关键在于假如报了名就要仔细进修,但平常的进修必需以学校课程为主,网校只是一个辅佐和补充。

  石家庄二十三中的门婕教员以为,假如一名先生可以依照网校请求,认仔细真地完成网校课程,必定可以获得提高,但是,她担忧一个孩子假如在进修上呈现了题目,让他独自完成一项网校课程会很难,以前也听说班里有先生报过网校,但人数未几,而且真正可以保持上去的更是其中的多数。她觉得,假如一个先生想要挑选网校的话,首先要确认本人有足够的进修自动性,面对着各种搅扰引诱时可以把留意力集合在网校上。另一方面,不管是什么方式的进修,都需求锲而不舍,特地是网校,让一个孩子独自坐在电脑前进修这种方式的进修,课程再生动,估量工夫长了孩子们也难免发生厌倦心情,所以,家长必定要指导孩子保持上去。

  石家庄一中的王永福教员表示,由于接触的未几,所以他也谈不上有多深的理解,但从教学的角度来说,网上听课和课堂听课给先生带来的进修成效必定还是不一样的。“我觉得,网校这种方式必定不能说替换师生之间的交换,由于师生间的交换不只是学问的传达,更是包括着一种沟通在外面,网校可以作为孩子进修的一种辅佐手腕,但不能成为次要的进修方式。”

  而该校的庞亮教员以为,网络的确有本人的上风,正如网校本身宣扬的那样,先生们深居简出就可以享遭到名校的名师资源,先生们假如可以挑选到适宜的课程,对本人的进修特地是疑问学问点还是很有协助,但是,先生的进修还是得以课堂为主,“拿我们学校来说,各个教研组早就依据历年教学经历和课改请求对一年的课程停止了详细的规划设想,先生们只需可以竭尽全力投入到教员们的课程当中,完整可以成功完成学业,获得幻想的成果。”他以为,假如先生在网校下面投入过多的精神、工夫,就有能够耽搁学校的课程,得失相当。

  此外,网校方式与外地教学方式能否分歧,先生、家长也必需仔细核实。石家庄十五中的许贺平教员说,“刚刚送走的这届毕业班先生中就有一个先生报着网校,有一次,他问我题目时我发觉书中方式和我们省新课标方式不太分歧,后果一比照,才发觉他学的都是北京的纲要的方式。”

  答疑 网校你得这么选

  采访中,记者也对目前的网校市场停止了局部理解,记者依照一位先生指引寻觅一家网校分校时原告知,这家网校所租用的大楼早就撤除了,这家网校早在拆迁之前就封闭了。

  记者征询北京一家着名网校石家庄分校的情况时理解到,目前初二先生一年的用度在5000元左右,先生除了上课、做题之外,还可以向教员留言或在线发问以及和同窗互动,关于进修成效,任务职员表示跟孩子团体进修情况有很大的联络,成效“一视同仁”。

  谈到如何挑选网校时,王韬以为先生们首先可以向曾经参与过网校进修的同窗、冤家探听,看这家网校的口碑如何,其次,本人可以登录网校网址停止理解,并下载一些试听课程停止试听。此外,进修是一个零碎的方式,所以,一个有教育试题作依托的网校,在教育质量方面更有保证。

  关于商家的宣扬,王韬的见地是说的越好的反而能够越没准儿,“这么说吧,一个孩子在学校天天有教员看着,回家有父母盯着,这么学还学不好,网校就能处理一切题目吗?分明不能。网校可以给孩子提供协助,但它相对不是处理一切题目的灵丹妙药。”他倡议,越是那种吹嘘得凶猛的越不可信,越是做了什么许诺、什么保证的越靠不住,由于孩子的进修不是赌博,等到这些许诺兑现不了的时分一切也都为时已晚。



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