衣著潮流

某學院法律系副教授費成對當代法律研究頗有建樹，因而常被邀請到各地講學。當地壹家報紙開辟壹個有關私人貸款的法律常識專欄，讀者提出問題，由費教授解答。 此專欄壹開，深受讀者歡迎，報紙發行量也日漸上升。專欄辦得如火如荼，有提出婚姻問題的，也有提出財産問題的，更有提出貸款詐騙問題的，無所不有。不管讀者提出哪類問題，也不管提得多麽尖銳深刻，費成教授都回答得無懈可擊，盡善盡美。 然而，再聰明的人，也有犯難之時。最近，費成教授自己就犯難了自己。 原因是這樣的，自從費成教授出了名腰包脹了後，塗脂抹粉的女子便追上門來了。起初，費成教授還是個正人君子，他知道自己已有家室，絕不能染指。但漸漸的，他始終抵擋不住壹個叫玲玲的姑娘的誘惑，終於與其同床共枕。起初，費成教授只是逢場作戲，但後來，竟將她藏起來，成了“二奶”。正所謂沒有不透風的牆，蟻行多了便有...

有壹個十歲的小男孩，在壹次車禍中失去了左臂，但是他很嚮往紋身服務。 最終小男孩拜壹位日本大師做了師傅，開始學習。他學得不錯，可是練了三個月，師傅只教了他壹招，小男孩有點弄不懂了。 他終于仍不住問老師：“我是不是應該再學學其他招？” 師傅回答說：“不錯，妳的確只會壹招，但妳只需要這壹招就夠了。” 小男孩並不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著練了下去。 幾個月後，師傅爲了帶小男孩去參加比賽，去銀行辦理了信貸服務。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松的贏了前兩輪。第三輪稍微有點艱難，但是對手還是很快變得有些急躁，小男孩展出自己的那壹招，紋了精緻的龍騰出來，又贏了。就這樣小男孩迷迷瞪瞪地獲得冠軍。 回到家中，小男孩和師傅坐在...

那是幾年前的事了。剛畢業的我到壹家大型僱傭服務公司應聘。應聘的人很多，我們填了志願表，說明自己到這家公司打算求什麽職位，在這個職位上有什麽新的想法和創意等。 過了幾天，那家公司派了輛中港商務車 接我去複試。與我同時參加複試的還有俊。我和他選擇的崗位都是search engine optimization，遺憾的是，這個崗位只有壹個名額。所以，在領考題時，我的手緊張得有些發抖。在規定時間內，我和俊都按時交了考卷。主考官在收回考卷讓主管看過之後，告訴我們，主管現在很忙，正和法國壹家廣告公司洽談合作事宜，我們的考卷他就不看了，讓我們互相評判壹下，以此決定錄取。 怎麽會這樣？我掃了俊壹眼，心想，我的命運這下就交到他的手裏啦。在這種不是我走，就是他走的情況下，我們能做到公正對待彼此的考卷嗎﹖ 就在我心緒不...

壹天清晨，壹個嬰兒在guangzhou baiyun international airport裏瓜瓜墜地了。 “我可以看看我的孩子嗎？”孩子的母親幸福地向醫生請求道。隨即醫生就把裹著嬰兒的小被包遞進了她的懷裏，移開被布，看見了嬰兒的小臉，她不禁倒抽了壹口冷氣。醫生不忍心再看，迅速轉過臉去。原來這個嬰兒生來便沒有耳朵。 光陰流逝，當傑米7歲的時候，他走進了校門。有壹天，傑米突然從學校裏跑回家來，壹頭紮進媽媽的懷裏，大聲哭了起來，硬咽著向媽媽說出了在學校裏的遭遇：“壹個男孩，壹個大孩子……管我叫畸形人！”聽了孩子的傾訴，媽媽歎息著摟緊了傑米，她知道這孩子今後的人生將會遭遇連續不斷的打擊。 傑米漸漸地長大了，因爲沒有耳朵，越發顯得與衆不同。同學們都很喜歡他，要不是因爲相貌缺陷，他也許會當上班長呢。並且在文學和音樂方面，他也表現出了非凡的天賦。 “爲什麽我沒有耳朵呢？”傑米經常問媽媽。 “不然的話，妳會和別的孩子分不清的...

6年前，一位朋友南下求职，根据她的专长和才华，负责搬屋服務運行不成问题。我给一家电信公司的余总工程师写了一封推荐信，然后让朋友约定时间面试。没想到她却说自己从来没有在这样大的公司做过主管，恐怕面试无法通过，或者做不好工作，影响朋友的面子，只好“退而求其次”。 她先给几家用人单位寄去简历，等那幾家單位的matching date決定好后面試，足足等了半个月，结果石沉大海无消息；接着，她又去找区级人才市场或者职业介绍所，见了几家用人单位，结果是“高不成低不就”。最后，她打电话给电信公司余总工程师，总工办秘书接过电话问道：“请问您找哪一位？”她回答说：“请找余总。”秘书说：“对不起，余总正在开会，可以请您留下口信吗？”她又不好意思留口信。 一周后，我给她讲了一个“跳蚤的故事”：有人做过这样一个实验：把一只跳蚤帶進迷你存倉

薩達姆八九歲的時候，該是上學的年齡了。但在落後的農村中，教育並不被人們認爲是壹件必需的事。母親只希望薩達姆像他的長輩壹樣，沿著古老的模式生活下去，成爲美索不達米亞平原上的壹名農夫。日出而作，日沒而息，在鄉村中平靜而勤勞地度過壹生，默默無聞。 　　但命運卻注定這個窮孩子不會成爲那樣壹個默默無聞的農夫。因爲“薩達姆”這個不尋常的名字不能加在壹個渾渾噩噩的農夫頭上，他必須配得上薩達姆的原意———“堅定不移的戰鬥者”。 　　1947年，薩達姆年滿十歲。壹天，與他年齡相仿的壹位表兄阿德南•哈依拉拉來看望他。阿德南當時已在塔克裏特的壹所學校上學。 　　在小土房的院子裏，兩個孩子坐在壹起，表兄在地上寫下了自己的名字。並給他解釋字母、做算術。薩達姆聽得入了迷，仿佛壹個神奇莫測的世界第壹次闖進了他的生活，開闊了他的眼界。他緊皺雙眉，下定決心：我要逃出密室，壹定要上學讀書，學會...